酸acid

化學原理啟迪18

1.           某些分子溶解到水裡的時候，會產生一種含有「H+氫離子」(質子protons)的溶液。這一類的物質，稱為「酸」。酸，可以看成一個分子，擁有1個或1個以上的「H+氫離子」，與陽離子互相吸引。

2.           為「酸」取名字的原則，取決於陰離子是不是包含「氧」原子。如果「酸」分子沒有「氧」，取名字的時候，字首是hydro-，字尾是-ic。

3.           例如，氣體「氯化氫HCl」溶解在水中，會形成「鹽酸 hydrochloric acid」。同樣地，「氰化氫HCN」和「硫化氫H2S」溶解在水中，分別稱為 「hydrocyanic acids 氫氰酸」和「hydrosulfuric acids 氫硫酸」。

4.           當「陰離子」含有「氧」，為這類「酸」分子取名字的方法是，把陰離子本身的名字當字根，字尾加-ic或ous。

5.           如果陰離子名字的結尾是-ate，變成酸分子，名字的結尾就是-ic(或-ric)。例如，「硫酸H2SO4」含有「sulfate anion硫酸根離子」（SO4 2-），變成酸取名字的時候，就稱為「sulfuric acid硫酸」。

6.           又例如，「H3PO4磷酸」包含「phosphate anion磷酸根離子」(PO4 3-)， 變成酸取名字的時候，就稱為「phosphoric acid磷酸」。

7.            「HC2H3O2醋酸」包含「acetate ion醋酸根離子」(C2H3O2-)，變成酸取名字的時候，稱為「acetic acid醋酸」。

8.           如果陰離子名字的結尾有-ite，變成酸取名字，字尾就是-ous。例如，「H2SO3亞硫酸」含有「sulfite亞硫酸根離子」(SO3 2-)，變成酸取名字的時候，稱為「sulfurous acid亞硫酸」；

9.           「HNO2亞硝酸」，含有「nitrite亞硝酸根離子」(NO2-)，變成酸取名字的時候，稱為「nitrous acid亞硝酸」。

10.       以上這些規則可以在含有「氧離子oxyanions」與「氯」的「酸」分子系列，看得一清二楚：

酸	離子	名字
HClO4	Perchlorate	Perchloric acid過氯酸
HClO3	Chlorate	Chloric acid氯酸
HClO2	Chlorite	Chlorous acid亞氯酸
HClO	hypochlorite	Hypochlorous acid次氯酸

11.       替酸取名字的整體步驟是：第一、這個酸分子的「陰離子」有沒有「氧」？

12.       第二、「沒有」→取名字就是把「hydro-」+ 「陰離子字根anion root」+「-ic」相加＝hydro-（anion root）ic acid。

13.       第三、「有」→檢查陰離子的字尾。看是「-ite」？還是「-ate」？

14.       第四、字尾是「-ite」→「陰離子或元素字根root」+ -ous ＝(root)ous acid

15.       第五、字尾「-ate」→「陰離子或元素字根root」+-ic = (root)ic acid。(摘錄Steven S. Zumdahl 的《化學原理Chemical Principles》)

徐弘毅：

1.       我們物質的分類，不是用俗名，因為俗名是依照某些人自己的偏好、習慣任意稱呼的；超過4百萬個化合物，如果全部都隨意命名，會造成名稱大亂、難以溝通、沒有效率、實驗室爆炸。

2.       所有的化合物，都必需依照步驟，用系統規則來命名，系統化命名顧全每個環節的需要，能夠讓傳遞知識的速度變快，溝通清楚，實驗安全，有利研發創新。

3.       一位優秀的領導人，他應該是凡事看大局，重視長久的歷史成敗，而非個人的名利，這樣的胸襟氣度是透過專業知識跟修養的嚴格鍛鍊，這才是真正的學問。求「學問」要注意什麼，才會有成效呢？

4.       《論語‧為政篇》孔大師說：「人學習事物，如果沒有反覆思考、檢討、辯論，到頭來是一場空，或不切實際。但是，如果人只是光在思考，而不好好腳踏實地弄清楚知識邏輯，訓練意志修養，那將來也是很有危險，可能會危害社會」。

5.       所以，孔大師又說：「只是思考，或者，只是學習，這樣很危險；只注重知識，或者，只注重修養，這樣也有害處」。

6.       除此之外，我們作學問不可以模糊不清。

7.       所以，孔大師說：「子路啊！我剛剛對你們的勸誡，你是不是真的完全懂了呢？懂就要說懂，不懂就要說不懂，這樣才是真的有智慧的人」。

8.       學生子張問孔大師，他正在學習做基層公務人員，應該注意什麼，才是好學？孔大師說：「平常呢！要多聽專家講話、多請教高明的人、有經驗的人，有懷疑不懂的地方一定要保留，不要貿然地做；不懂的事情，說話一定要謹慎，不要隨便說大話，這樣招惹埋怨的機會就會小。

9.       多看別人怎麼做；不大明白的地方也要保留，不要什麼都照做；對於不太清楚的事情要加倍小心，仔細地把工作做好，這樣後悔的事情就會減少很多；講話很少招惹埋怨，做的事情很少有後悔，這樣就可以把公務給做好」。

10.   這也是解釋孔大師前面才說過的話「學而不思則罔，思而不學則殆」。

11.   孔大師又舉例，之前魯哀公也曾經問過他，「怎麼做，才能讓百姓心服口服呢？」

12.   孔大師回答說：「要讓言行正直的人負責任，不要給只會說漂亮話的人、狂妄的人掌權力，這樣人民就會心服口服；如果你重用的是說話狂妄的人，沒有讓行為正直的人掌權，這樣百姓就沒有辦法服氣」。

13.   這是最高領導人，應有的專業知識與修養。

14.   孔大師另外再舉一個例子，魯國很有份量的政要季康子問：「政令宣導、勸導百姓，讓百姓懂得尊重權貴，忠心耿耿為國家做事，這樣的措施好不好？」

15.   孔大師說：「上流社會的人面對百姓時，內心若是認真又誠懇，百姓自然尊敬你們；上流社會的人如果懂得發揚聖賢的精神與道理，慈愛百姓，這樣百姓就願意為國家盡心盡力；政府獎勵事情做得好的人，做不好的人則慢慢地教到會為止，這就是最好的政令宣導。」

16.   孔大師認為，社會每個階層有不同的專業知識、有不同層次的修養，所有的學生都要懂得分辨，在什麼樣的位置要做到什麼樣的表現。