1. 原子的原子核自旋的物理特性，是造成二種能階(高能量、低能量)的主要原因，操控自旋的技術，就是「核磁共振光譜 magnetic resonance(NMR) spectroscopy」。(注意：這裡提到的「核」，跟核輻射無關)
2. 樣品的原子核，因為加入電磁輻射，而在二種能階狀態，快速來回反彈的情形，稱為共振in resonance；
3. 「共振」發生的時候，化學家可透過二種方式偵測：原子核因為我們提供的電磁訊號而跳向高能階的時候，測量有多少電磁訊號能量被原子核吸收；或者等到原子核回到低能階的時候，再仔細了解原子核放射出多少能量。
4. 今日，大部分的「核磁共振光譜分析NMR spectrometers」，都是藉由偵測原子核放射的能量多寡來進行測量。
5. 刺激原子核自旋狀態改變，到底需要多少頻率能量，這與外在磁場的強度有直接關係。外在磁場強度愈強，順磁性自旋與逆磁性自旋的差距就愈大，用來刺激原子核改變的信號能量就愈強。
6. 商用的核磁共振光譜，配備很強的磁鐵，這是利用超導電線superconducting wires製造出來的磁場。在這種很強的磁場下，需要用無電線波類的電磁能量來誘使原子核跳躍能階。
7. 核磁共振光譜儀的分類，依據所使用的頻率而定，也就是，看這個儀器是用什麼頻率，來使有磁性的原子核改變它的旋轉狀態。
8. 商業設備製造廠，目前做出來的最高階機器，可提供750兆赫MHz的頻率(每秒一百萬周波)。一般常用的設備，發射的訊號是100到300兆赫MHz。
注：網友無言回應，Bruker前幾天才剛賣出一部1000 MHz的NMR．900 MHz的NMR已經問市好幾年了。
9. 兆赫，聽起來數字很大，但是這些頻率實際上只有一點點能量：100兆赫MHz大約只有1×10 -5次方 千卡/莫耳(kcal /mole)，這就是無線電頻率的能量，只有像磁鐵那樣的原子核，被放到特定的磁場中的時候，才有辦法吸收。
10. 「氫」與「碳」的原子核，是有機化學家最感興趣的議題。自然界最豐富的同位素是氫 1H，它的旋轉量子數是1/2，碳13(13C)的情況也是一樣。
11. 雖然一般樣本中的碳，只有1.1%的碳13同位素，必須用很敏感的設備才能觀察到碳13原子核的旋轉狀態有什麼改變，但是因為碳13核磁共振光譜，能提供豐富的資訊作為判斷分子結構的參考，因此，用精密的儀器來測量仍舊非常值得。(翻譯改寫自Mary Anne Fox, James K. Whitesell的《Organic Chemistry》)
徐弘毅：
1. 任何一種科學技術的突破，都需要長時間學習、思考，經歷無數錯誤與困難，不斷重新站起來，繼續奮鬥下去。面對精密的高科技技術，我們不僅要學會怎麼利用那門技術解決自己的現實問題(賺錢、找出病因)，還應該學習、思考大師開墾的歷程。
2. 一個人如果沒有老子的修養，不可能超越前輩大師的境界，因為創造力是來自於人對道德思想的貫通與實踐。
3. 老子《道德經》認為，一個人身懷絕技，就不會有太大的憂慮；真正的專家，他會有很自信，他不會為生活而憂慮，他也不會重視外在的財產、名譽、地位；
4. 有真才實學的人，他不會在意別人的批評、攻擊或奉承；真正學有專精的人，他對一般沒有學問的人所說的善惡，不會在意。但是，對於一般人所共同畏懼的事情，他也不會去忽略，甚至會更謹慎去面對。絕學無憂，唯之與阿，相去幾何？善之與惡，相去若何？人之所畏，不可不畏。
5. 大師總是在想：這個領域荒涼，沒有人注意，我來開墾，鍛鍊自己，也讓這裡充滿文化吧！世上的人庸庸碌碌追求吃喝玩樂，但是有智慧的人喜歡安靜地做自己的事，享受獨自沉思的悠閒，讓自己的內心像嬰兒一樣充滿潛力、好奇心。
6. 一般人覺得整天玩也玩不夠，而有修養的人，不喜歡聲色娛樂，對感官刺激那方面顯得遲鈍。大師會說：我很愚昧、不太懂那些事。大師看起來總是傻傻的。荒兮其未央哉！眾人熙熙，如享太牢，如春登臺。我獨泊兮其未兆，如嬰兒之未孩。儡儡兮若無所歸！眾人皆有餘，而我獨若遺。我愚人之心也哉，沌沌兮！
7. 大師，他會注意還沒有人開墾的領域，他會注意沒有人走過的路，他也會讓自己一直處在「開墾新世界」的生活狀態，讓自己的精神、心志保持開闊、有開拓性、冒險性，並且經常覺得自己知識不足。
8. 雖然大師的生活不拘小節，但是思考嚴密周延、謙虛好學。世上的人庸庸碌碌追求吃喝玩樂，但是大師喜歡安靜地做自己的事，享受獨處的悠閒，讓自己好比嬰兒，充滿潛力、好奇心。大師喜好一個人安靜地喝茶、讀經典，大師沒有特別的欲望與物質需求，他對不追求感官的刺激。
9. 一般人都覺得整天玩也玩不夠，而有修養的大師，不喜歡聲色娛樂，對感官刺激那方面顯得遲鈍。一般人尋求光彩耀眼，要有高知名度與光環，真正有大智慧的人不喜好這種虛浮的表現。一般人對於財力精明計算，有大智慧的人則對利益，顯得不太關心。俗人昭昭，我獨昏昏。俗人察察，我獨悶悶。
10. 一個人怎麼樣可以具備絕世的學問呢？他整天忙著思考、練習、實驗、求學，沒有時間應酬、玩樂；一般人急著表現才智，其實他們應該要謹言慎行，追求學問沒有偏好，博學多聞，並且讓自己具備專業素養，特別在意基本紮根的工作。眾人皆有以，而我獨頑且鄙。我獨異於人，而貴食母。
11. 一個正在成長的人，他一定要立大志，持之以恆，自我要求，一生都一直處在學習的狀態、忍耐學習過程的挫折；如果一個人平常生活太縱慾，他不可能嚴格自我要求，容易情緒失控，根本不可能有耐心把事情做好。
12. 台灣在國際社會要有未來，就是要不斷地研發專利，讓台灣具備許多全世界都追不上的專利，那些專利可以左右世界的局勢與發展，這樣台灣在國際社會的地位就確定了。
13. 台灣要成為世界研發創新的重鎮，最重要就是社會持續追求公平正義，保持自由競爭，增加教育投資，嚴格要求每個大學教授一定要具備五育均衡的能力，政府官員與立法委員都要有寫國際級教科書的能力。
14. 拜金主義、刺激消費、崇拜獨裁者、補習業(包括職業訓練、語言訓練、社區大學等)不發達，都是一個國家失去競爭力的象徵。
15. 沒有真材實學的人，面對自由競爭的社會一定會感覺到恐慌，一定需要找人發洩，這成為台灣現代化最大的隱憂。一個人如果不能終身學習、活到老學到老，他就會一直存在著被社會淘汰的強烈壓力，失去生活的鬥志。
16. 新聞媒體的報導內容與比例，誤導社會大眾以為，總統這個職位，是很有學問的人做的，有媒體真的比較馬英九的智慧與翁啟惠的智慧有多大的差距嗎？
17. 在英國，不會有人認為首相或英國女王的學問比莎士比亞或培根還高；在法國，沒有人會認為總統的學問比雨果或伏爾泰還高；在德國，沒有人會認為他們的總統比康德或哈柏瑪斯還要有學問。
18. 台灣有哪一個媒體認真地檢討，台灣最有學問的是哪些人？從報導的比例也可以知道，台灣的媒體一點都不在乎終身學習，大家似乎都認為求學不過是為了換取金錢的一個過程。
19. 台灣人當中，寫國際學術論文數量最多的前五十名是哪些人？其中有那些人在立法院或新內閣名單當中？沒有學問的人，思考一定粗糙，判斷力容易失焦，心思完全被物質所誘惑，這樣的人充斥在立法院、行政院以及司法院當中。
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