1. 原子數量一樣、結構一樣的分子，為什麼只要骨架上的其中一個原子的「p軌域」，多一個電子(自由基)或少一個電子(陽離子)，引起共振，就能大大增加穩定度呢？
2. 一個分子的穩定度會比較高，一定是構成這個分子的原子，彼此之間的萬有引力更強。
3. 萬有引力定律：『宇宙間的一切物體，彼此有一個吸引力的作用，其大小與質量的乘積成正比，與兩物體間的距離平方成反比。』也就是二物體的質量愈大，引力愈大；距離愈近，引力愈大。
4. 「烯丙基陽離子C3H5」和「丙烯C3H6」相比，「烯丙基陽離子C3H5」失去1個氫原子和1個電子，好像四平八穩的建築物被抽掉一根柱子，那會如何？搖搖欲墜，這個現象在分子的世界稱為「共振」：電子在不同化學鍵之間跑來跑去。
5. 建築物的質量與地球相比太小，受地心引力影響，最後的結局一定是倒塌，但是，分子系統裡的原子太小，引力活動不受地心引力的影響，比較受到原子彼此之間的影響，所以，抽掉「1個氫原子、1個電子」的結果是，骨架上的每個碳，把多餘的引力用來吸引靠近的電子或原子；這會造成什麼現象？
6. 從電子的角度來看，失去電子的原子，向其他原子爭奪電子，造成「p軌域的電子」在不同的碳原子之間跑來跑去，這叫共振，也稱為「非定域化作用」，白話文的意思是「電子不會固定在某個地方」；從原子的角度來看，失去氫原子的碳原子，為了填補引力的空缺，只好去爭奪鄰近的原子，結果就是讓彼此的距離變小，距離變小，萬有引力就會變大。
7. 牛頓的三大運動定律，是為了解釋萬有引力所發展出的三條規則，萬有引力的解釋是否成立，必須再經過三大運動定律的檢驗。
8. 慣性定律：物體若不受外力作用，則它的運動狀態恆維持不變。
9. 烯類分子的原始狀態是像「丙烯C3H6」那樣，雙鍵固定，每個電子保持在原本所屬的原子的軌域範圍 (不會在不同化學鍵之間共振)，這是所有的烯類分子的慣性，也就是所有烯類分子都努力追求的平衡狀態。
10. 如果我們增加一個外力F，破壞慣性，奪走「丙烯C3H6」的1個氫原子、一個電子，製造出一個「烯丙基陽離子allyl cation」，那麼，這個外力必須反映在質量與加速度上，做出一個抵銷外力的動作，讓「烯丙基陽離子」陽離子重新取得平衡，不然分子就會瓦解。
11. 因此，電子出現了「非定域化」的運動，大幅度並且快速地在不同化學鍵間共振，而碳原子之間的距離也縮短。這符合牛頓第二運動定律和第三運動定律。
12. 運動定律（即Ｆ＝ｍａ）：一個物體受外力Ｆ作用時，它的加速度ａ與Ｆ成正比，但是與其質量ｍ成反比。加速度越快，力量越大；或者質量越大，力量越大。
13. 由於，「烯丙基陽離子」每個原子的質量不可能改變，能夠改變的只有加速度，所以，每個原子、電子就透過來回加速度移動，來彌補失去的電子與氫原子的引力；當二個原子加速度靠近彼此的時候，它們之間的距離也會縮短，萬有引力因此變大。
14. 作用與反作用力定律：每對一個物體施一個力量，那個物體必同時產生一個反作用力，二股力大小相等，方向相反；施力的時候，反作用力同時發生，如果施力結束，反作用力也同時消失。
15. 我們可以將「非定域化作用」，看成維持慣性的烯分子被剝奪電子與氫原子的反作用力，「烯丙基陽離子」啟動「非定域化作用」之後，共振活動不斷持續，成為「烯丙基陽離子allyl cation」的特徵，也符合慣性定律。
16. 另一方面，「共振作用」本身也符合第三運動定律。失去氫原子的碳原子，為了彌補缺空缺，去吸引鄰近的碳原子；二個碳原子彼此愈來愈靠近，原子核的正電引力同時也吸引「p軌域的電子」靠近過來。
17. 但是，太靠近的時候，二原子互相吸引的力量變成排斥的力量，就像二顆撞球互碰，然後朝反方向彈開；
18. 這個反作用力，使得中間的碳原子朝向另一個碳原子靠近，加上碳原子本來就有填補失去氫原子的需求，這就使得二個碳原子不斷以加速度彼此靠近，這個引力，又再次吸引「p軌域的電子」靠近過來；
19. 於是，碳原子之間的距離變得像彈簧一樣伸伸縮縮，電子也跑來跑去的現象，這就是「共振結構」。
20. 牛頓的萬有引力，是物質世界的基本原則，一切物理化學變化，只是原子之間的距離與質量的變化，變化的過程，依據三大運動定律法則進行；在天文學的世界是如此，物理學的世界是如此，化學的世界是如此，有機化學的世界是如此，人類的社會也是如此。
21. 任何一個分子、離子、自由基，只要有共振結構resonance structures，讓電子能在不同化學鍵之間跑來跑去：「非定域化作用delocalization」，就會超乎尋常地穩定。任何人只要拿德智體群美五育輪流訓練自己，一定會發現自己很多缺點，覺得很辛苦，但是修養與智慧的卻會穩定成長。
22. 應用牛頓的萬有引力來解釋物質世界，要注意每一次我們所討論的事物，它的時間與空間大小範圍如何，如果忽略時空因素，沒有注意到每個情況的特殊性，應套公式就會出錯。如果有機會，我希望去牛津大學或劍橋大學教書。
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